Sesión nº 3
“Actitud y presencia escénica” Formadores/as: Chan Fecha: 14 de octubre 2010
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Trabajar la expresión corporal
- Cohesión grupal.
- Creatividad.
- Deshinibición.
CONTENIDOS
- la calle como espacio expresivo
- proyección de actitudes
- Calidad de movimiento
EVALUACIÓN
- Valoración del interés mostrado por los participantes en la acción formativa.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Evaluación grupal oral en el que l@s alumn@s puedan comentar sus impresiones y detallar los aspectos de mayor y menor interés de la sesión.
DESARROLLO DE LA SESIÓN
- Ejercicio visualización grupal: "En qué soy buen@, en qué soy regular".
- Calentamiento expresivo: ritmo, punto fijo, pausa, seguir compañer@s, saludos, concentración de energía+grito, carantoñas (cámara rápida), lucha a muerte (cámara lenta)
- Ejercicios de preparación: Dos filas enfrentadas (una hace la otra mira): actitudes: feliz, triste, serio, de broma, enfadad@, temeros@, altiv@, paranoic@, distraíd@, seductor/a, tiern@...Mismo ejercicio en grupos(cada grupo toma una actitud). Mismo ejercicio individual interactuando con el resto.
- Descanso
- Espacio de creación: actitudes dentro de: Campo de minas, cacas, chicles, jungla-bichos, babas,..Impro actitudes con animales: gorila de montaña, pato cuchara, ballena jorobada, pez gafe, anguila, pez globo, dragón de kuomodo.
- Dinámica grupal: relajación: Túnel de lavado.
- Evaluación de la sesión.
Mediante la proyección de actitudes aprendemos a expresarnos con todo el cuerpo, conocemos nuestros propios recursos de comunicación y es útil a la hora de desarrollar personajes.
ResponderEliminarTrabajar en equipo tene muchas ventajas: entre ellas, la oportunidad de compartir y maximizar nuestros conocimientos para encontrar soluciones a conflictos de cualquier índole.
ResponderEliminarTambién permite multiplicar nuestra capacidad creativa, ya que el flujo cerebral se estimula través de la asociación de ideas. Principio básico de la impro teatral: escucha activa.