•DISEÑO DE PROYECTOS EN
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
•Paso a paso:
•¿ Como se llama el proyecto? …. Título
• ¿ Por
qué es necesario este proyecto? … Fundamentación
• ¿ Dónde
va a realizarse el proyecto? … Ámbito. Localización
• ¿
A quien va dirigido este proyecto ?.… Destinatarios
•¿ Que
pretende realizar el proyecto?… Objetivos Generales y Específicos.
•¿
Cuánto tiempo dura este proyecto? … Temporalización
•¿ Cómo
voy a llegar a conseguir mis objetivos? … Metodología y Actividades.
•¿ Quien
va a realizar el proyecto? … Recursos Humanos Equipo Técnico.
• ¿ Con
qué vamos a realizar el proyecto? … Recursos Materiales Financieros.
•¿ Como
sabré si he cumplido mis objetivos?… Evaluación. Métodos.
•
•Lo primero: diagnóstico
social
•“El diagnóstico social
es un proceso de elaboración y sistematización de información que implica
conocer y comprender
los problemas y necesidades dentro de un contexto determinado, sus causas y su
evolución a lo largo del tiempo, así como los factores condicionantes y de riesgo y sus
tendencias previsibles;
permitiendo una discriminación de los mismos según su importancia, de cara al
establecimiento de prioridades y estrategias de intervención, de manera que
pueda determinarse de antemano su grado de viabilidad, considerando tanto los
medios disponibles como las fuerzas y actores involucrados en las mismas”
•Técnicas de diagnóstico
social
•Cómo alcanzar el
conocimiento de la realidad….
•Identificación de
carencias, problemas, intereses y oportunidades de mejora
•Detección de causas y
factores de riesgo
•Evaluación de la
situación objeto de estudio
•Establecimiento de
necesidades prioritarias
•Localización de recursos
y medios a nuestro alcance
•Planificación
actividades y estrategias de acción
•Estudio de las
dificultades que pueden acontecer para clarificar el grado de viabilidad de
esta
•
•Fase
analítica: identificación de
necesidades, centro de interés , factores, recursos y medios de atención
•Fase
sintético-reflexiva (o
predictiva): orientada a formulación de pronóstico de la situación problema.
Orienta sobre el futuro próximo.
•Fase analítico-reflexiva: establecimiento de
prioridades, estrategias y obstáculos
•Método de acción
•Necesidades y problemas
identificados
•Qué tipo de ayuda o
atención se necesita para resolverlo
•Quien puede resolverlos
mejor
•Recursos y medios
necesarios para prestar la ayuda requerida
•Criterios a tener en
cuenta
•Urgencia del problema
•
•Posibilidades económicas
•
•Percepción social de los
problemas. (el interés y participación es mayor cuando los problemas afectan a
un mayor número de personas de una comunidad)
•Estrategias de
intervención
•
•Matriz Dafo: Detección de
debilidades, fortalezas (internas), oportunidades y amenazas(externas) .
Requiere técnicas: censos de conducta social, encuestas, brainstorm..
•
•Regla
Soda-meca:
Lo satisfactorio-mantenerlo- estrategias
Oportunidad-explotarla-estrategia
Lo desfavorable-corregirlo (rentabiliza
tiempo de acción)- estrategia
Amenazas- afrontarlo( neutralizarlo)- estrategia.
•
•Técnicas utilizadas
•Encuesta: educativa,
laboral, opinión, de comunidad.
•Lista de control (ej: hábitos alimentarios:
cuántas veces….)
•Escalas de observación.
Datos generales. Ej: número de C. Cívicos,
espacios verdes, nivel educativo..
•Parejas rotativas.
Círculos concéntricos. 5min.
•Grupos de discusión
•Dramatización, role playing.
•Brainstorm
•Mesa redonda
•
•
•Dimensión operativa de
la ASC
•Desarrollo
comunitario:
Desarrollo basado en valores, formación,
eficiencia y efectividad de la intervención socio comunitaria. Conocimiento de
las condiciones y necesidades coyunturales y formales del entorno en el que se
enmarca la planificación
•
•Organización:
Organizaremos los
grupos implicados según intereses, habilidades, conocimientos, garantizando la
representatividad de los mismos. Intentaremos dar cabida a las propuestas
demandadas.
También
organizaremos los recursos pertinentes y viables en el tiempo y espacio.
•
•Administración:
Haremos una
gestión de calidad de los procesos dentro de la planificación: Tiempo,
recursos, espacio.
•
•Jurídico-legal
Nos apoyaremos en
un marco y asesoramiento jurídico- legal que garantice nuestros derechos y
deberes de intervención socio- comunitaria.
•
•Recursos:
Identificaremos
los recursos, materiales, económicos, financieros, con los que se cuenta y
aquellos que se requieran.
•
•
•Evaluación:
•Haremos una revisión
cuantitativa y cualitativa de lo llevado a cabo y omitido.
•Sentido de la animación
sociocultural
•Planificación
orientada hacia los objetivos socio-comunitarios:
•
•identificar acciones
correctas
•Crear alternativas
•Racionalizar el uso de los medios disponibles
•Obtener resultados
•Aumentar los beneficios
sociales
•
•Planificación
orientada hacia los valores (sostenibilidad)
•Promoción de actitudes
positivas
•Fomentar la democracia
directa, la participación de calidad, el compromiso social.
•Conocer e impulsar los
valores: saber-hacer y saber trabajar con los demás.
•Formación continua del
capital humano
•Evaluar el alcance de la
solución de problemas y necesidades
•Auditoría social:
rendimiento social y responsabilidad ética.
•
•Planificación
orientada hacia la actividad:
•
•Realizar bien las
acciones
•Solucionar los problemas
•Ahorrar medios
•Cumplir obligaciones
•Reducir costes.
•claves
•La planificación
sociocultural representa la sustentabilidad de la libertad de asociación y de
la organización de la sociedad civil.
•Los principales
elementos de esta planificación son: los valores, la racionalidad, la
participación, el conocimiento y percepción de la realidad, la toma de
decisiones consensuada y una evaluación continua e integral.
•Elementos indispensables
a tener en cuenta:
la cultura y sus valores
La organización de las
personas
Los proyectos e
iniciativas
El desarrollo social
•Auditoría social
•Proceso global por el
cual una organización analiza e interpreta información interna, tanto
cualitativa como cuantitativa en relación al rendimiento y alcance de las
actividades, los objetivos sociales propuestos en la planificación inicial.
•
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